Giv forældrene en fælles forståelse og styrk skole-hjem-samarbejdet om børnenes digitale liv.
Sociale medier, gaming, streaming, klassechats og online fællesskaber fylder meget i mange børns hverdag. Det kan være sjovt, socialt og en vigtig del af fællesskabet, men det kan også give anledning til spørgsmål, bekymringer og uenighed blandt både børn og voksne.
Forældreaftenen giver forældre en fælles forståelse af børns digitale liv og de sociale dynamikker, der udspiller sig online. Oplægget kombinerer viden, dialog og konkrete eksempler, så forældrene både bliver klogere på børns medievaner, mediernes præmisser og får inspiration til, hvordan de kan tage dialogen hjemme og samarbejde med andre forældre om gode fælles rammer.
Undervejs taler vi blandt andet om sociale medier, gaming, klassechats, skærmtid, aldersgrænser og digitale fællesskaber. Vi ser også nærmere på de mekanismer og designgreb, der præger børns liv online, og hvordan de kan påvirke trivsel og sociale relationer.
Aftenen er bygget op omkring oplæg, korte refleksionsøvelser og fælles dialog. Forældrene får konkrete råd og eksempler, som kan bruges i samtalen med børnene derhjemme, og inspiration til, hvad de med fordel kan tale videre om i forældregruppen.
Oplægget egner sig særligt godt som fælles afsæt for videre dialog i skole-hjem-samarbejdet. Mange skoler vælger derfor at lægge et forældremøde i forlængelse af oplægget, så forældrene kan tale videre i klasserne om fælles aftaler, forventninger og digitale dilemmaer.
Deltagerprofil
Forældre med børn i grundskolen
Oplægget kan afholdes for enkelte klasser, flere årgange eller som fælles temaaften på skolen
Fra 10 til 400 deltagere
Udbytte
- Viden om digitale trends og faldgruber på nettet
- Værktøjer til at tale med sine børn om deres digitale liv
- Fælles grundlag for forældregruppens snak om digital dannelse
- Mulighed for at dele erfaringer, lufte bekymringer og få svar på spørgsmål
Form
90 minutters oplæg inkl. ti minutters pause
Tid til dialog og spørgsmål fra forældre undervejs
Oplægget afholdes af en konsulent fra Center for Digital Dannelse
Hvad siger forældre og skoleledere og lærere til forældreaftenen?
Forælder til elev på mellemtrinnet, Holbæk Private Realskole:
– “Tak for, at I på skolen har taget emnet op. Der er næppe noget vigtigere for vores børn. Og på trods af vejret med over 30 grader, så har jeg sjældent oplevet en mere veloplagt oplægsholder end Jacob Brøndum. Der var dælme fart på! Imponerende opgave at løfte, at skulle holde os 400+ forældre vågne i ulvetimerne. Det gjorde han rigtigt godt!”
Lærer, 4. klasse:
– “Vi havde rigtig meget glæde af oplægget. Jeg synes det var godt præsenteret og let at forstå, og det fik også mig til at reflektere over nogle ting på en ny måde. Jeg vil helt klart anbefale at man lægger et forældremøde i forlængelse af oplægget.”
Skoleleder, Bagsværd Skole:
– “Jeg har fået rigtig mange positive tilbagemeldinger fra vores kontaktforældre, og jeg er helt enig. Det var befriende med et oplæg uden løftet pegefinger, men med masser af viden og engagement i børn og unges digitale fællesskaber. Jeg gik selv derfra med flere aha-oplevelser, og det gjorde digital dannelse langt mere konkret og overskueligt at arbejde med.”
Skoleleder, Herlev Privatskole:
– “Det, jeg som skoleleder især tog med mig fra aftenen, er, at forældrene helt overordnet deler de samme bekymringer for deres børns digitale liv. Der var en fælles forståelse af, at børn har brug for klare rammer og støtte til at navigere i den digitale verden. Samtidig stod det tydeligt, at forældrene ønsker fælles regler og retningslinjer, og at skolen gerne må tage en aktiv rolle i at facilitere den proces.”
